Понедельник, 23.10.2017, 05:21
Приветствую Вас Гость | RSS

БЛОКНОТ МАТЕМАТИКА

Каталог файлов

Главная » Файлы » Математика 5-6 класс

Конспект урока-игры "Клад"
[ Скачать с сервера (7.72Mb) ] 23.08.2014, 11:38

Цель: сформировать умение применять знания по теме «Рациональные числа» в нестандартной ситуации.

 

Задачи:

  • образовательные:
    • закрепить умение применять вычислительные навыки действий с рациональными числами;
    • закрепить умение построения точек и геометрических фигур на координатной плоскости и умение находить координаты точек, построенных на плоскости.
  • воспитательные:
    • создать условия для реальной самооценки учащихся;
    • воспитывать у учащихся любознательность.
  • развивающие:
    • развивать аккуратность и внимательность;
    • развивать логическое мышление;
    • развивать кругозор учащихся.

 

Тип урока: урок практического применения знаний и умений в форме игры.

 

Оборудование: компьютер, проектор, презентация к уроку, распечатка письма для каждого ученика.

 

Ход урока:

I.              Организационный момент

Пожалуй, нет ни одного человека, кто хотя бы раз в жизни не мечтал найти клад. Кто, читая романы про пиратов или смотря фильмы о них, не фантазировал о пиратских сокровищах. И сегодня на уроке нам предстоит такая возможность.

 

II.            Игра «Клад» 

Острова Сейшельского архипелага, берега которых омывает Индийский океан, (Слайд 2) долгое время были пристанищем пиратов (Слайд 3).

А вы знаете кто такие пираты? Пира́ты — морские (или речные) разбойники. Слово «пират» (лат. pirata) происходит, в свою очередь, от греч. πειρατής, однокоренного со словом πειράω («пробовать, испытывать»). Таким образом, смысл слова будет «пытающий счастья».

Слово вошло в обиход примерно в IV—III веках до н. э. и тесно связанное с такими понятиями, как грабёж, убийство, добыча.

В российском законодательстве уголовная ответственность за пиратство предусмотрена статьей 227 УК РФ, согласно которой пиратство — это нападение на морское или речное судно в целях завладения чужим имуществом, совершенное с применением насилия либо с угрозой его применения. (Слайд 4) [1]

Однажды после шторма (Слайд 5) на берег волны вынесли бутылку (Слайд 6), в которой находилось письмо (Слайд 7).

Каждый учащийся получает копию письма (см. Рисунок ). Один из учеников зачитывает письмо вслух.

Итак, тот, кто верно выполнит все необходимые расчеты и построения, тот получит не только координату, где закопаны несметные богатства пиратов, но и оценку в 5 баллов по математике.

 

  1. Итог урока:
  1. Огласить рейтинг удачливых кладоискателей и поощрить их оценкой.
  2. Проговорить о затруднениях в заданиях (Слайд 8).

У вас есть карта с координатами клада пиратов, теперь остается отправиться за поисками несметных сокровищ. Но куда? На Сейшельские острова.

Республика Сейшельские Острова (креол. Repiblik Sesel, фр. République des Seychelles, англ. Republic of Seychelles) — островное государство в западной части Индийского океана, немного южнее экватора, примерно в 1600 км к востоку от африканского материка, севернее Мадагаскара. (Слайд 9). В состав республики входят более 100 островов и островков, обитаемы только 33. Площадь государства — 455 км². Самый большой остров — Маэ (142 км²). На нем находится столица государства – Виктория. Население – около 88 тыс. человек. Официальные языки – креольский, французский и английский. (Слайд 10).

Свое название архипелаг получил в середине XVIII века в честь министра финансов Франции Моро де Сейшел и был объявлен французским заморским владением. Хотя до этого безымянная группа островов принадлежала Португалии, т. к. еще Васко де Гама причислил его к своим географическим открытиям. После крушения наполеоновской империи архипелаг перешел во владение Англии. Лишь в 1976 г. Сейшелы получили независимость и Республика была принята в ООН 49-м ее членом.

Большие сейшельские орехи, произрастающие на этих островах, считаются одним из его символов. (Слайд 11). [1]

Я надеюсь, что полученные сегодня координаты клада Вас обрадовали, и пусть они придадут Вам уверенности в ваших силах и возможностях! Успехов!!! (Слайд 12)

 

  1. Домашнее задание.

Придумать и решить задачу со сказочными персонажами по теме «Рациональные числа».

 

Литература:

1. ВикипедиЯ – свободная энциклопедия

Категория: Математика 5-6 класс | Добавил: Admin_Ulava
Просмотров: 1697 | Загрузок: 484 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:
Категории раздела
Мои файлы [2]
Математика 5-6 класс [25]
Методические рекомендации
Алгебра 7-11 класс [33]
Методические рекомендации
Геометрия 7-11 класс [15]
Методические рекомендации
ГИА и ЕГЭ [2]
Методические рекомендации
Математические кружки, эл. курсы, факультативы [4]
Внеурочная деятельность
Проектная деятельность [10]
Внеурочная деятельность
Творческие работы учащихся [0]
Внеурочная деятельность
Воспитательная система класса [0]
Классное руководство
Классные часы [5]
Классное руководство
Родительские собрания [0]
Классное руководство
Научно-методическая деятельность [14]
Портфолио
Внеурочные мероприятия [4]
Дистанционное обучение [0]
Вход на сайт
Поиск
Статистика
Яндекс.Метрика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0