Актуальность. Невозможно представить современную жизнь без чисел. Они ведут нас по жизни изо дня в день. Уже с самого раннего детства мы постоянно сталкивались с ними и не только при счете предметов. Так, числа фигурируют во многих сказках, пословицах, поговорках, присказках, загадках, даже песнях! В наши дни в современном обществе стало популярным связывать события в жизни людей, явления природы, исторические факты  с магическими сочетаниями чисел.

Читая произведения устного народного творчества, я заметила, что в сказках, пословицах, загадках и др. присутствие чисел наблюдается очень часто. Исходя из этого, у меня возникли вопросы: «Все ли числа присутствуют в русских народном творчестве? С чем это связано? Существует ли число, которое употребляется чаще других? Какие числа в древности считались магическими, и как это отображено в произведениях устного народного творчества?» Мне стало интересно, поэтому  я и  выбрала тему своей проектной работы: «Числа в устном народном творчестве».

Цель проектной работы: изучить числа, встречающиеся в русском народном творчестве.

Обозначенная цель требует решения следующих задач:

• проанализировать литературу по данной теме и собрать материал;

• выяснить, какие числа чаще встречаются в произведениях устного народного творчества;                                       

• узнать мнение  среди сверстников, тем самым заинтересовать их математикой и вовлечь их в исследование;

• проверить свои гипотезы;

• проанализировать и обобщить полученные данные.                                           

Гипотеза: среди всех известных чисел в русском народном творчестве чаще всего используются числа 3 и 7, которые наделены магическими свойствами.

Методы исследования, использованные в проекте:

• поиск и сбор информации;

• изучение общественного мнения сверстников;

• обобщение и анализ полученных данных. 

Объектом проекта являются натуральные числа, которые встречаются в русском народном творчестве.

Практическая значимость проекта: данный материал можно использовать на уроках математики при изучении тем «Натуральные числа», «Круговые диаграммы», на уроках литературы при изучении произведений устного народного творчества, на уроках русского языка при изучении темы «Имя числительное». На основе материалов проекта можно провести совместное внеурочное занятие по математике и литературе.